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˜”°•.˜”°• Tipos y Principales redes en la actualidad •°”˜.•°”˜

Una red social alude a aquella estructura o forma de interacción social que involucra a un conjunto de personas relacionadas a partir de afinidades, similitudes a nivel profesional, amistad y parentesco.

Se clasifican en:

REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.

REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:

PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.

VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.

VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades

profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.

En función del sujeto:

REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.

REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es Flickr.

En función de la localización geográfica:

REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos son Blogger y Plurk.

PORCENTAJE DE LAS REDES SOCIALES MAS USADAS..

CIBERGRAFÍA:

http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/

Opinión (¿Qué es una red social?)

Una red social cumple con diversas tareas al ser programada, dependiendo la clasificación de esta, las redes sociales han influido mucho en los seres humanos ya que en la actualidad la manera más sencilla de comunicarse es por medio de una red, ya que es rápido y sencillo porque confiable quien sabe...

Como ya se menciono las redes sociales están clasificadas por funciones, por ejemplo FACEBOOK es una red genérica pues es muy conocida y están integradas con las personas que comparten una relación de amistad, familiar, actividades o intereses comunes; sin en cambio si comparamos Linkedln se encuentra en la clasificación de redes sociales profesionales pues este tipo de redes están más enfocadas en el negocio o markenting en estas redes se pueden crear grupos, asociando empresas etc...

Todos conocemos Youtube e Instagram, pues estas redes se clasifican como redes temáticas, en estas redes se afilian a los gustos de las personas, que también buscan entretenimiento, ayuda o un espacio de intercambio para intereses comunes....

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Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están ínter-conectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos. En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.

Son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.

Existen varios tipos de redes sociales:

1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en España son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.

2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.

3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube.

CIBERGRAFÍA

http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm

Opinión (Los productos de la Informática para la satisfacción de necesidades en diferentes contextos y campos tecnológicos)

Los avances Informáticos tanto como tecnológicos, han sido de mucha ayuda para satisfacer necesidades humanas, no solo de intereses comunes, si no también en investigación y descubrimientos para distintos campos...
En los productos se pueden hallar el desarrollo de nuevos sistemas o software y objetos físicos innovados, estos han sido de mucha ayuda para la humanidad y actual.

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"El Campo Tecnológico está presente como contenido transversal para

que los alumnos descubran el sustrato tecnológico de todos los Contenidos

Curriculares y comprendan, a su vez, los condicionamientos históricos

y sociales de la tecnología. En las Carreras de Formación Docente

de Grado, la inclusión de este Campo obedece al propósito de que el

futuro docente tenga competencia para formar a sus alumnos como

usuarios conscientes y activos de la tecnología, conocedores de sus alcances

y capaces de seleccionar y controlar sus consecuencias."

Los contenidos de Tecnología aportan conocimientos relevantes para la comprensión

del medio artificial, sus características y sus tendencias. Aparecerán

contenidos de Tecnología formando parte de los distintos espacios curriculares,

enriqueciéndolos y brindando nuevos contextos para la enseñanza de las

áreas.

CIBERGRAFÍA:

https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/bloque-4-evaluacion-de-los-sistemas-tecnologicos/a-la-equidad-social-en-el-acceso-a-las-tecnicas/2-los-productos-de-la-informatica-para-la-satisfaccion-de-necesidades-en-diferentes-contextos-y-campos-tecnologicos

Opinión (Equidad Social en el acceso a las técnicas)

En este contexto hay dos tipos de conceptos las discriminación y derechos humanos, pero en este caso tomaremos en cuenta los derecho humanos que nos incluye la equidad social, este tema nos quiere dejar en claro que todos podemos tener acceso a diversas técnicas y tecnologías sin importar la clase social ni género...

(っ◔◡◔)っ ♥ Equidad social en el acceso a las técnicas ♥

En el contexto de la equidad social hay dos conceptos: la discriminación y derechos humanos.

La discriminación es cuando maltratan a una persona por su color de piel, por sus creencias o por su forma de pensar y esto ocurre cuando una persona se cree superior a otra.

Los derechos humanos: son cosas que tenemos desde que nacemos hasta que morimos. Los derechos nos garantizan que podemos vivir bien y las autoridades tienen la obligación de respetar y hacer valer esos derechos.

Para entender este términos de la equidad social tenemos que saber que son las minoras estas son una parte de la población que es diferente de la mayoría en raza genero, edad, preferencias u orientaciones, son muchas las

minorías que aun luchan por sus derechos en nuestra sociedad.

CIBERGRAFÍA

http://claudiaarivera8.blogspot.mx/2013/04/la-equidad-social-en-el-acceso-las.html

Opinión (Evaluación de los Sistemas Tecnológicos)

En este tema prácticamente lo que nos quiere dar a entender es que es de importancia evaluar los sistemas tecnológicos, para que en este análisis se pueda dar a ver si logra alcanzar las metas que se supone que debe cumplir para probar su eficacia, la factibilidad, eficiencia, fiabilidad pero estos conceptos entran en la evaluación interna, mientras tanto la evaluación externa consta de una evaluación económica, cultural, ético, político, natural y salud....

Estas evaluaciones se pueden realizar por medios sistemáticos..

[̲̅E̲̅][̲̅v̲̅][̲̅a̲̅][̲̅l̲̅][̲̅u̲̅][̲̅a̲̅][̲̅c̲̅][̲̅i̲̅][̲̅ó̲̅][̲̅n̲̅] [̲̅d̲̅][̲̅e̲̅] [̲̅L̲̅][̲̅o̲̅][̲̅s̲̅] [̲̅S̲̅][̲̅i̲̅][̲̅s̲̅][̲̅t̲̅][̲̅e̲̅][̲̅m̲̅][̲̅a̲̅][̲̅s̲̅] [̲̅T̲̅][̲̅e̲̅][̲̅c̲̅][̲̅n̲̅][̲̅o̲̅][̲̅l̲̅][̲̅ó̲̅][̲̅g̲̅][̲̅i̲̅][̲̅c̲̅][̲̅o̲̅][̲̅s̲̅]

La importancia de evaluar los sistemas tecnológicos reside en la información que genera. La evaluación de los sistemas permite conocer si el proyecto en cuestión es viables de acuerdo a la disponibilidad de recursos materiales y técnicos; si genera ganancias o pérdidas y sobre todo de los resultados obtenidos, no solo en cuanto a de los objetivos o metas logradas, sino también de los efectos sociales y naturales que la operación de dicho proyecto implica al entorno, tanto en el momento de su aplicación como a futuro. Esta información fundamenta la toma de decisiones, la participación ciudadana y de los actores sociales que intervienen en las diferentes fases de los procesos ya sea en su elaboración, en el uso o en los residuos de los sistemas técnicos.

Incluye no sólo al objeto, sino también a las personas −sus intenciones, fines, deseos, valores−que

participan en él y a los resultados tanto esperados como los no deseados; es el medio que brinda la información necesaria para valorar sus implicaciones en la sociedad y en la

naturaleza, este proceso permitirá tomar decisiones desde el diseño mismo del sistema y aún cuando ya está en funcionamiento. Esto permitirá prever costos y consecuencias.

se pueden evaluar en dos dimensiones una interna y otra externa ambas evaluaciones se integran en la toma de

decisiones, mismas que pueden influir en el desarrollo e innovación tecnológica en la comunidad, la región, el país y del mismo planeta. La evaluación interna y externa consideran varios aspectos, los cuales se describen a continuación

A) Evaluación interna

La evaluación interna está en relación a factores de eficacia, factibilidad eficiencia y fiabilidad. 2

a. Eficacia. ¿Se logran alcanzar las metas deseadas? Está en relación a los fines buscados y los resultados imprevistos, el sistema puede resultar eficaz porque logra todos los objetivos pero no eficiente por los resultados no deseados.

b. Factibilidad. ¿Qué tan realizable es?, para dar respuesta a la pregunta se recomienda efectuar un análisis de las posibilidades de construcción del objeto y su adecuación a criterios establecidos,. Para ello se sugiere elegir parámetros basados en criterios como: la disponibilidad de recursos, posibilidad de realización, existencia en el mercado, costo de elaboración, al realizar éste análisis se pretende asegurar la realización, optimizan y utilidad del producto, o sistema que se elaborará.

c. Eficiencia. Es la medida en la que coinciden los objetivos con los resultados esperados

d. Fiabilidad. ¿Qué tan confiable es?, está en relación a la estabilidad de la eficiencia del sistema. Un sistema es fiable en cuanto que de manera continua se logran las metas y resultados esperados.

B) Evaluación externa. Considera a los factores relacionados con los usuarios del sistema y de la sociedad, estos puede ser: Costo económico, perjuicios de construcción u operación, impacto en la organización social, a la cultura, así como riegos y consecuencias a la naturaleza. Algunos de los factores que se pueden considerar en la evaluación externa son:

a. Económicos. Para saber sobre la inversión

b. Culturales. ¿Es apropiado el producto para la sociedad en la que se pretende introducir el sistema?

c. Éticos. ¿Con qué responsabilidad se interviene socialmente en los sistemas?

d. Políticos. En la toma de decisiones se involucran varios aspectos

e. Naturales. ¿Cómo afecta al clima, al suelo, a la biodiversidad –flora, fauna- del la región?

f. Salud. ¿Qué enfermedades puede adquirir los actores sociales durante el proceso de elaboración o en el uso de los sistemas

técnicos?

La evaluación de puede realizar a través de medios sistemáticos

CIBERGRAFÍA:

http://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/evaluacionsistemastecnolgicos.pdf