Proyecto de Inovación :D PRESENTACIÓN

PLANIFICACION

El proyecto de Innovación y la Responsabilidad Social en su Diseño, Ejecución y Puesta en Práctica (opinión)

Para emprender un proyecto se necesitan pasos a seguir para que este saque provecho en la mercadotecnia, los pasos son sencillos y se pueden lograr con facilidad pues es una base teórica que compone al proyecto, con estas bases se ira estructurando de una manera correcta y los resultados serán satisfactorias.

El proyecto de Innovación y la Responsabilidad Social en su Diseño, Ejecución y Puesta en Práctica....

El proceso de innovación no está basado en una sola y genial idea, sino que consta de una serie de pasos encadenados que alcanzan su significado al estar integrados en un proceso continuo.
Todo proyecto de innovación social, además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su contexto, mínimo para analizar la posibilidad de que genere innovación, su forma de llevarlo adelante, el equipo que requiere, los costes y los productos que pretende obtener, cómo se preserva sus desarrollos y cómo se los transmite.
1.- Objetivos
A qué demanda concreta responde el proyecto.
Cómo se ha investigado.
Qué resultados se han obtenido.
Cómo se formulan los objetivos en relación con esa demanda.
Análisis comparado: qué hay en la Red que se refiera total o parcialmente a los objetivos del proyecto, qué tipo de iniciativas ha generado y con qué resultados.

2.- Miembros del proyecto (no equipo)
Quiénes son los productores y consumidores del proyecto. La primera selección debe comprender fichas de personas con nombre, apellido, grado de compromiso con el proyecto, lo cual debe orientar sobre:
.- Los perfiles que se buscan, para que hagan qué.
.- A partir de los perfiles comprometidos, evaluación de por donde podría crecer el proyecto en cuanto a población potencialmente interesada en sus objetivos.

3.- Metodología de trabajo
Qué se va a hacer.
Quiénes lo van a hacer.
Cómo se va a hacer.
Cómo se va a ver.
Dónde y para quiénes (estructura virtual, lenguas, vías de comunicación internas y externas al proyecto).
Cómo se consulta y cómo se transmite.
Cómo se sostiene desde el punto de vista de la producción de Información y Conocimiento.

4.- Equipo del proyecto
Responsable del proyecto.
Perfiles profesionales para implementar el punto anterior. Costos.
Quiénes son y qué hacen.
Cómo aplican la metodología: gestión, impartición de conocimiento, moderación, tutorías, gestores de información y conocimiento, asesoría en proyectos, análisis de proyectos…

5.- Plataforma tecnológica o virtual
Organización del proyecto (este es el primer elemento físico de innovación social: la organización de los puntos anteriores).
Estructura virtual: cómo se organizan los contenidos del proyecto y los contenidos generados, cómo se ven y por quién, cómo los ciudadanos pueden convertirse en parte del proyecto: estrategias de integración y de uso de los contenidos generados.
Funciones y propiedad de la estructura virtual.

[Si hasta aquí el proceso es coherente, aunque no se quiera se generará un proceso de innovación social. Pero el siguiente paso es decisivo]

6.- Base de conocimiento
Resultados del proyecto. Relación concreta con los objetivos fijados.
Bajo qué forma: otros proyectos, metodologías (tradicionales y nuevas), procesos de toma de decisiones, apertura de nuevos campos de actividad y de investigación, de limitación de áreas de innovación, aprendizajes re-utilizables en circunstancias diferentes, etc.

8.- Publicación de la experiencia del proyecto
Cómo se documentó, se preparó, se realizó, qué se descubrió a medida que avanzaba, qué hallazgos inesperados aparecieron que dinamizaron el proceso, qué resultados se obtuvieron, qué implicaciones tienen para la innovación social, etc. Estas publicaciones deberían hacerse siempre, como mínimo, en la lengua del proyecto e inglés, aunque no deben descartarse otras lenguas con el fin de potenciar su impacto global.

9.- Salida al mercado de los resultados de la innovación
Venta, trueque, cesión, colaboración, alianzas, generación de nuevas propuestas y proyectos, desarrollos de metodologías para otros proyectos, traspaso de conocimientos y experiencias, formación basada en lo aprendido… Esta es la prueba definitiva de que el proceso de innovación es de innovación social: se ve, se usa y actúa como elemento de transformación social

CIBERGRAFIA:

Opinión...(Las fuentes de Información para la Innovación)

Antes de comenzar con un proyecto de innovación se debe partir de una idea para luego ir con la base teórica y al final comenzar a diseñar el proyecto.
Para tener una buena base teórica se deben de tener distintas fuentes de innovación, con este tipo de fuentes se podrán encontrar muchas maneras de satisfacer las necesidades con la fabricación del proyecto innovador..
Todo esto por tener fuentes de consulta esenciales y funcionales para construir la base teórica que se necesita :)

˜”*°•.˜”*°• Las fuentes de Información para la Innovación •°*”˜.•°*”˜

La innovación entendida como el proceso por el cual una idea desarrollada deriva en un producto o servicio no es válida hasta que ese bien es aceptado en el mercado. Las nuevas tecnologías sumadas a una dinámica de competencia obligan a toda organización a estar pendiente de lo que sucede alrededor de su empresa y saber cómo es que el factor innovación las ayuda a posicionar sus productos de manera exitosa. Más aún, cómo adelantarse a la competencia. Cualquiera que sean las circunstancias la innovación no se genera de manera espontánea ni debe ser una práctica aislada, por el contrario, se da como consecuencia de ubicar elementos de competitividad. Para tener un acercamiento a este importante tema se propone un curso-taller que parte de valorar la información generada al interior de las organizaciones y establecer un vínculo con lo que sucede en el exterior.
Objetivos generales 

1.- Reflexionar sobre el contenido informacional de la innovación 
2.- Identificar y valorar la información que existe al interior de las organizaciones 
3.- Encontrar en las patentes una fuente de información para la innovación 
4.- Principales fuentes para la innovación en los medios de comunicación

Temario 

1.- La información como elemento generador de ventajas competitivas: vigilancia tecnológica 
3.- El valor de la información contenida en las patentes y su uso estratégico 
4.- Técnicas para buscar patentes 
5.- Casos prácticos de búsqueda de patentes 
6.- Casos prácticos de uso de fuentes de información en los medios de comunicación.

Actividad 1: *Proyecto de Inovación*










Opinión ( Los Ciclos de Innovación Técnica en los Procesos & Productos)

Al hablar de innovación lo primero que se nos viene a la mente es el cambio de un producto u objeto a algo más nuevo y mejorado, y si esa es la idea aunque en la innovación técnica se refiere a la solución de problemas para crear algo más eficiente....
Consta de una serio de procesos o ciclos para poder lograrse ya que al estar vinculado con la ciencia las aportaciones teóricas que se le da es muy importante ya que parte del análisis de la realidad social
mientras que en el proceso se realizan series de actividades sucesivas para lograr el producto deseado.

˜”*°•.˜”*°• Los Ciclos de Innovación Técnica en los Procesos & Productos •°*”˜.•°*”˜


La innovación técnica implica cambios que modifican los sistemas técnicos para ofrecer soluciones más eficientes a los problemas planteados por las condiciones del entorno.



















CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA
La innovación técnica está fuertemente vinculada a la ciencia por lo que el conocimiento que esta última aporta es el insumo principal de la innovación.
El proceso de innovación se da en ciclos constantes y es parte del análisis de la realidad social para determinar las necesidades que deben atenderse, así como los recursos disponibles.
Cuando se estima que un nuevo producto cumple con estas condiciones, se planean adecuaciones o se diseñan los medios técnicos para producir la cantidad necesaria de acuerdo a la demanda existente.

PROCESOS PRODUCTIVO
El proceso productivo es una secuencia de actividades para generar un producto o servicio que satisfaga una necesidad.
La gestión sustentable necesita de mucha información y buena comunicación.
Los proyectos productivos sustentables deben cumplir con las siguientes condiciones:
• Establecer sistemas de gestión participativa que involucren a la comunidad en el diagnostico de los problemas, la elección de soluciones y la evaluación de los procesos productivos.
• Garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental.
• Identificar y prevenir los efectos negativos que el proyecto pueda producir en el ambiente.
• Analizar los riesgos que pueden ocasionarse por los impactos ambientales accidentales.
• Determinar la manera de trabajar para alcanzar los objetivos propuestos en cuestiones ambientales.
• Cuantificar los recursos materiales, humanos y económicos necesarios para llevarlos a cabo.
• Evaluar continuamente los componentes y los resultados del proyecto y su impacto ambiental en la comunidad.

• Comunicar de manera permanente a la comunidad las acciones realizadas y sus consecuencias.

 CIBERGRAFÍA:

*** 5° BLOQUE ***


Opinión (Configuración Punto a Punto)

Con este tipo de configuración puedes utilizar una red de una manera muy abierta y activa, pues se pueden utilizar varios equipos por medio de este tipo de configuración..

̈́C̈́ö́n̈́f̈́ḯg̈́ǘr̈́ä́c̈́ḯó̈́n̈́ ̈́p̈́ǘn̈́ẗ́ö́ ̈́ä́ ̈́p̈́ǘn̈́ẗ́ö́ ̈́(̈́P̈́Ë́Ë́R̈́ ̈́T̈́Ö́ ̈́P̈́Ë́Ë́R̈́)̈́

Los sistemas punto a punto permiten que las computadoras sean tanto clientes como servidores al mismo tiempo. Como alternativa,cada computadora puede ser uno o el otro. Si una computadora se convierte en un servidor únicamente, el sistema se comportará como si estuviera basado en un servidor de archivos. Todas las computadoras pueden tener impresoras conectadas a ellas que estén disponibles para todas las demás.
Los sistemas punto a punto son menos costosos que los sistemas basados en servidores, pero poseen más restricciones, especialmente en el aspecto del desempeño y del número total de usuarios. Los sistemas punto a punto están formados por pequeños grupos de trabajo que conectan un número pequeño de computadoras (de 2 a 20); los sistemas basados en servidores normalmente conectan más de 100 computadoras.

CIBERGRAFÍA:

Opinión (Configuración Cruzada "CROSSOVER")

Se utiliza para conectar equipos a un concentrados, un ejemplo puede ser el cable ETHERNET que conecta o comunica al equipo con un router para recibir señal, puede utilizarse en distintos casos, este cable tiene una configuración pra poder funcionar y este nos garantiza una conexión segura...

˜”*°•.˜”*°• Configuración Cruzado (CROSSOVER) •°*”˜.•°*”˜

Utilizamos un cable cruzado para inter-conectar señales de entrada y salida entre conectores, y permitir que entre ellos fluya la comunicación full dúplex. Para que esto ocurra, deben tener cierta distribución para que cuando uno emita, el otro escuche y a la inversa.  

Habitualmente utilizamos este término para denominar al cable cruzado de Ethernet, que nos ofrece la posibilidad de tener una conexión relativamente segura. Su distribución es 568A/568B.

Para entender algo más, vamos a definir el resto de elementos que forman parte de esta relación, los llamados conectores, hub, conmutador, comunicación full dúplex y Ethernet.

CIBERGRAFÍA:


Opinión

Hace referencia a un conjunto de redes informáticos conectados entre si
por ejemplo una red de área personal o PAN que esta formada por una pequeña cantidad de equipos que se encuentran cerca.
Red área LOCAL o LAN: están conectadas en equipos en área geográfica limitada tal como una oficina o edificio, RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN que este tipos de redes alcanzan una extensión de un municipio....

En conclusión las redes reciben el nombre dependiendo de la distancia que alcancen a cubrir.

*TIPOS DE REDES (Informáticos)*

Hace referencia a un conjunto de equipos y dispositivos informáticos conectados entre sí, cuyo objeto es transmitir datos para compartir recursos e información. Si bien existen diversas clasificaciones de redes informáticas
RED DE ÁREA PERSONAL o PAN (personal área network). Es una red conformada por una pequeña cantidad de equipos, establecidos a una corta distancia uno de otro. Esta configuración permite que la comunicación que se establezca sea rápida y efectiva.

RED DE ÁREA LOCAL o LAN (local área network). Esta red conecta equipos en un área geográfica limitada, tal como una oficina o edificio. De esta manera se logra una conexión rápida, sin inconvenientes, donde todos tienen acceso a la misma información y dispositivos de manera sencilla.

RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN (metropolitana área network). Ésta alcanza una área geográfica equivalente a un municipio. Se caracteriza por utilizar una tecnología análoga a las redes LAN, y se basa en la utilización de dos buses de carácter unidireccional, independientes entre sí en lo que se refiere a la transmisión de datos.

RED DE ÁREA AMPLIA o WAN (wide área network). Estas redes se basan en la conexión de equipos informáticos ubicados en un área geográfica extensa, por ejemplo entre distintos continentes. Al comprender una distancia tan grande la transmisión de datos se realiza a una velocidad menor en relación con las redes anteriores. Sin embargo, tienen la ventaja de trasladar una cantidad de información mucho mayor. La conexión es realizada a través de fibra óptica o satélites.

RED DE ÁREA LOCAL INALÁMBRICA o WLAN (Wireless Local Área Network). Es un sistema de transmisión de información de forma inalámbrica, es decir, por medio de satélites, microondas, etc. Nace a partir de la creación y posterior desarrollo de los dispositivos móviles y los equipos portátiles, y significan una alternativa a la conexión de equipos a través de cableado.


CIBERGRAFÍA:

Opinión (¿Qué es una red social "INFORMÁTICA"?)

Como ya se sabe las redes sociales en la actualidad ya son un fenómeno entre los adolescentes, pero por la modernidad de este los adultos se han visto a la necesidad de utilizar este tipo de redes ya sea para comunicarse o compartir sus bienes en común.

Las redes sociales en el ámbito de informática una red social hace referencia a un sitio web donde estas personas crean un perfil ya sea para compartir información , colaborar para la creación de contenidos o participar en uno que otro movimiento social...

̲̲¿̲̲Q̲̲u̲̲é̲̲ ̲̲e̲̲s̲̲ ̲̲u̲̲n̲̲a̲̲ ̲̲r̲̲e̲̲d̲̲ ̲̲s̲̲o̲̲c̲̲i̲̲a̲̲l̲̲ ̲̲(̲̲I̲̲n̲̲f̲̲o̲̲r̲̲m̲̲á̲̲t̲̲i̲̲c̲̲a̲̲)̲̲?̲̲

¿Qué son las redes sociales? Las redes sociales se han convertido en un fenómeno social, cuyo origen proviene de la filosofía Web 2.0. Son plataformas de comunidades virtuales que proporcionan información e interconectan a personas con afinidades comunes. Las redes sociales son uno de los mejores paradigmas de la Web 2.0 y la construcción de opinión en el entorno digital . En la antropología inglesa, son estructuras de interacción social, caracterizada por el intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad...
 En el ámbito de la informática, la red social hace alusión al sitio web que estas personas utilizan para generar su perfil, compartir información, colaborar en la generación de contenidos y participar en movimientos sociales. Las relaciones de los usuarios pueden ser de muy diversa índole, y van desde los negocios hasta la amistad.
En informática, una red social es una plataforma en línea que permite relacionar gente entre sí. Esta gente puede compartir intereses, actividades, conexiones en la vida real, un juego específico, etc; 
está conformada por usuarios representados usualmente por un perfil, enlaces sociales y diversos servicios adicionales. La mayoría de las redes sociales están basadas en la web y pueden accederse desde múltiples dispositivos como smartphones, televisores inteligentes, computadoras personales, etc. Las redes sociales permiten intercambiar información entre sus usuarios en forma de ideas, fotos, vídeos, actividades, eventos, intereses, etc. 

CIBERGRAFÍAS:

Opinión (Las Redes Sociales como Medios para la Participación y Construcción del Conocimiento)

Como ya vimos las redes sociales pueden tener muchos usos, pero ¿Pueden servirnos para obtener algún conocimiento o otorgar participación?

Respondiendo a este cuestiona miento, en mi opinión creo que si se puede pero es un reto muy grande, la participación en una comunidad básica de estudio puede ser complicado pues es una manera muy distinta de obtener y construir algún conocimiento ya que en toda la red hay distracciones, por lo cual puede depender de cada individuo...

L̤̤̈̈ä̤̤̈s̤̤̈̈ ̤̤̈̈R̤̤̈̈ë̤̤̈d̤̤̈̈ë̤̤̈s̤̤̈̈ ̤̤̈̈S̤̤̈̈ö̤̤̈c̤̤̈̈ï̤̤̈ä̤̤̈l̤̤̈̈ë̤̤̈s̤̤̈̈ ̤̤̈̈c̤̤̈̈ö̤̤̈m̤̤̈̈ö̤̤̈ ̤̤̈̈M̤̤̈̈ë̤̤̈d̤̤̈̈ï̤̤̈ö̤̤̈s̤̤̈̈ ̤̤̈̈p̤̤̈̈ä̤̤̈r̤̤̈̈ä̤̤̈ ̤̤̈̈l̤̤̈̈ä̤̤̈ ̤̤̈̈P̤̤̈̈ä̤̤̈r̤̤̈̈ẗ̤̤̈ï̤̤̈c̤̤̈̈ï̤̤̈p̤̤̈̈ä̤̤̈c̤̤̈̈ï̤̤̈ó̤̤̈̈n̤̤̈̈ ̤̤̈̈ÿ̤̤̈ ̤̤̈̈C̤̤̈̈ö̤̤̈n̤̤̈̈s̤̤̈̈ẗ̤̤̈r̤̤̈̈ṳ̤̈̈c̤̤̈̈c̤̤̈̈ï̤̤̈ó̤̤̈̈n̤̤̈̈ ̤̤̈̈d̤̤̈̈ë̤̤̈l̤̤̈̈ ̤̤̈̈C̤̤̈̈ö̤̤̈n̤̤̈̈ö̤̤̈c̤̤̈̈ï̤̤̈m̤̤̈̈ï̤̤̈ë̤̤̈n̤̤̈̈ẗ̤̤̈ö̤

La introducción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) estuvo, en sus inicios, centrada en la mejora de los procesos individuales de aprendizaje, la introducción de la tecnología informática en la educación se han centrado en enfatizar los beneficios de las máquinas en tanto que permiten una mayor adaptación al ritmo individual de los estudiantes.
La tecnología está proporcionando herramientas de mucho interés que permiten crear espacios de comunicación, sistemas de documentos compartidos, de escritura grupal, de discusión a través de foros virtuales, etc. Sin embargo, la tecnología no crea la comunicación ni el aprendizaje.  El aprendizaje a través de entornos colaborativos supone un reto importante ya que introduce formas de trabajo muy diferentes a las que se están utilizando en la mayoría de las instituciones de todos los niveles educativos. No se trata sólo de que los estudiantes aprendan a partir de un modelo colaborativo sino que también las instituciones aprendan ya que la dimensión social del conocimiento no alcanza sólo a la persona sino también a la propia organización.
El aprendizaje supone la partipación en una comunidad y deja de ser considerado como la adquisición de conocimientos por individuos para ser reconocido como un proceso de participación social. Este proceso se denomina de participación periférica legítima, puesto que el nuevo participante, que se mueve de la periferia de la comunidad hacia el centro, llegará a ser más a
ctivo y a estar más comprometido con la cultura y, por ello, asumirá una nueva identidad.


CIBERGRAFIA

Opinión (Tipos y principales redes sociales en la actualidad)

En la actualidad el uso de redes sociales ya no es algo extraño de ver en la sociedad, pues la mayoría de las personas utilizan una red social, cada rede social tiene una clasificación distinta, dependiendo de para que halla sido programada...

Cumplen con funciones distintas lagunas son para la comunicación y relación social, otras para funciones de trabajo o de contenidos para compartir intereses comunes socialmente...

˜”*°•.˜”*°• Tipos y Principales redes en la actualidad •°*”˜.•°*”˜


Una red social alude a aquella estructura o forma de interacción social que involucra a un conjunto de personas relacionadas a partir de afinidades, similitudes a nivel profesional, amistad y parentesco.
Se clasifican en:

REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.

REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:

PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs temáticos.
VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.
VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades
profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
En función del sujeto:

REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.

REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es Flickr.

En función de la localización geográfica:

REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos son Blogger y Plurk.
PORCENTAJE DE LAS REDES SOCIALES MAS USADAS..
CIBERGRAFÍA:



Opinión (¿Qué es una red social?)

Una red social cumple con diversas tareas al ser programada, dependiendo la clasificación de esta, las redes sociales han influido mucho en los seres humanos ya que en la actualidad la manera más sencilla de comunicarse es por medio de una red, ya que es rápido y sencillo porque confiable quien sabe...
Como ya se menciono las redes sociales están clasificadas por funciones, por ejemplo FACEBOOK es una red genérica pues es muy conocida y están integradas con las personas que comparten una relación de amistad, familiar, actividades o intereses comunes; sin en cambio si comparamos Linkedln se encuentra en la clasificación de redes sociales profesionales pues este tipo de redes están más enfocadas en el negocio o markenting en estas redes se pueden crear grupos, asociando empresas etc...

Todos conocemos Youtube e Instagram, pues estas redes se clasifican como redes temáticas, en estas redes se afilian a los gustos de las personas, que también buscan entretenimiento, ayuda o un espacio de intercambio para intereses comunes....

░¿░Q░u░é░ ░e░s░ ░u░n░a░ ░r░e░d░ ░s░o░c░i░a░l░?░

Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están ínter-conectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos. En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.
Son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Existen varios tipos de redes sociales:

1.- Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas en España son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter.

2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la búsqueda de trabajo. Las más conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.



3.- Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube.
CIBERGRAFÍA

Opinión (Los productos de la Informática para la satisfacción de necesidades en diferentes contextos y campos tecnológicos)

Los avances Informáticos tanto como tecnológicos, han sido de mucha ayuda para satisfacer necesidades humanas, no solo de intereses comunes, si no también en investigación y descubrimientos para distintos campos...
En los productos se pueden hallar el desarrollo de nuevos sistemas o software y objetos físicos innovados, estos han sido de mucha ayuda para la humanidad y actual.

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"El Campo Tecnológico está presente como contenido transversal para
que los alumnos descubran el sustrato tecnológico de todos los Contenidos
Curriculares y comprendan, a su vez, los condicionamientos históricos
y sociales de la tecnología. En las Carreras de Formación Docente
de Grado, la inclusión de este Campo obedece al propósito de que el
futuro docente tenga competencia para formar a sus alumnos como
usuarios conscientes y activos de la tecnología, conocedores de sus alcances
y capaces de seleccionar y controlar sus consecuencias."
Los contenidos de Tecnología aportan conocimientos relevantes para la comprensión
del medio artificial, sus características y sus tendencias. Aparecerán
contenidos de Tecnología formando parte de los distintos espacios curriculares,
enriqueciéndolos y brindando nuevos contextos para la enseñanza de las
áreas.

CIBERGRAFÍA:

Opinión (Equidad Social en el acceso a las técnicas)

En este contexto hay dos tipos de conceptos las discriminación y derechos humanos, pero en este caso tomaremos en cuenta los derecho humanos que nos incluye la equidad social, este tema nos quiere dejar en claro que todos podemos tener acceso a diversas técnicas y tecnologías sin importar la clase social ni género...

(っ◔◡◔)っ ♥ Equidad social en el acceso a las técnicas ♥

En el contexto de la equidad social hay dos conceptos: la discriminación y derechos humanos.
La discriminación  es cuando maltratan a una persona por su color de piel, por sus creencias o por su forma de pensar y esto ocurre cuando una persona se cree superior a otra.
Los derechos humanos: son cosas que tenemos desde que nacemos hasta que morimos. Los derechos nos garantizan que podemos vivir bien y las autoridades tienen la obligación de respetar y hacer valer esos derechos.

Para entender este términos de la equidad social tenemos que saber que son las minoras  estas son una parte de la población que es diferente de la mayoría en raza genero, edad, preferencias u orientaciones, son muchas las
minorías que aun luchan por sus derechos en nuestra sociedad.


CIBERGRAFÍA

Opinión (Evaluación de los Sistemas Tecnológicos)

En este tema prácticamente lo que nos quiere dar a entender es que es de importancia evaluar los sistemas tecnológicos, para que en este análisis se pueda dar a ver si logra alcanzar las metas que se supone que debe cumplir para probar su eficacia, la factibilidad, eficiencia, fiabilidad pero estos conceptos entran en la evaluación interna, mientras tanto la evaluación externa consta de una evaluación económica, cultural, ético, político, natural y salud....
Estas evaluaciones se pueden realizar por medios sistemáticos..

[̲̅E̲̅][̲̅v̲̅][̲̅a̲̅][̲̅l̲̅][̲̅u̲̅][̲̅a̲̅][̲̅c̲̅][̲̅i̲̅][̲̅ó̲̅][̲̅n̲̅] [̲̅d̲̅][̲̅e̲̅] [̲̅L̲̅][̲̅o̲̅][̲̅s̲̅] [̲̅S̲̅][̲̅i̲̅][̲̅s̲̅][̲̅t̲̅][̲̅e̲̅][̲̅m̲̅][̲̅a̲̅][̲̅s̲̅] [̲̅T̲̅][̲̅e̲̅][̲̅c̲̅][̲̅n̲̅][̲̅o̲̅][̲̅l̲̅][̲̅ó̲̅][̲̅g̲̅][̲̅i̲̅][̲̅c̲̅][̲̅o̲̅][̲̅s̲̅]

La importancia de evaluar los sistemas tecnológicos reside en la información que genera. La evaluación de los sistemas permite conocer si el proyecto en cuestión es viables de acuerdo a la disponibilidad de recursos materiales y técnicos; si genera ganancias o pérdidas y sobre todo de los resultados obtenidos, no solo en cuanto a de los objetivos o metas logradas, sino también de los efectos sociales y naturales que la operación de dicho proyecto implica al entorno, tanto en el momento de su aplicación como a futuro. Esta información fundamenta la toma de decisiones, la participación ciudadana y de los actores sociales que intervienen en las diferentes fases de los procesos ya sea en su elaboración, en el uso o en los residuos de los sistemas técnicos.
 Incluye no sólo al objeto, sino también a las personas −sus intenciones, fines, deseos, valores−que
participan en él y a los resultados tanto esperados como los no deseados; es el medio que brinda la información necesaria para valorar sus implicaciones en la sociedad y en la
naturaleza, este proceso permitirá tomar decisiones desde el diseño mismo del sistema y aún cuando ya está en funcionamiento. Esto permitirá prever costos y consecuencias. 
se pueden evaluar en dos dimensiones una interna y otra externa ambas evaluaciones se integran en la toma de
decisiones, mismas que pueden influir en el desarrollo e innovación tecnológica en la comunidad, la región, el país y del mismo planeta. La evaluación interna y externa consideran varios aspectos, los cuales se describen a continuación
A) Evaluación interna
La evaluación interna está en relación a factores de eficacia, factibilidad eficiencia y fiabilidad. 2
a. Eficacia. ¿Se logran alcanzar las metas deseadas? Está en relación a los fines buscados y los resultados imprevistos, el sistema puede resultar eficaz porque logra todos los objetivos pero no eficiente por los resultados no deseados.
b. Factibilidad. ¿Qué tan realizable es?, para dar respuesta a la pregunta se recomienda efectuar un análisis de las posibilidades de construcción del objeto y su adecuación a criterios establecidos,. Para ello se sugiere elegir parámetros basados en criterios como: la disponibilidad de recursos, posibilidad de realización, existencia en el mercado, costo de elaboración, al realizar éste análisis se pretende asegurar la realización, optimizan y utilidad del producto, o sistema que se elaborará.
c. Eficiencia. Es la medida en la que coinciden los objetivos con los resultados esperados
d. Fiabilidad. ¿Qué tan confiable es?, está en relación a la estabilidad de la eficiencia del sistema. Un sistema es fiable en cuanto que de manera continua se logran las metas y resultados esperados. 
B) Evaluación externa. Considera a los factores relacionados con los usuarios del sistema y de la sociedad, estos puede ser: Costo económico, perjuicios de construcción u operación, impacto en la organización social, a la cultura, así como riegos y consecuencias a la naturaleza. Algunos de los factores que se pueden considerar en la evaluación externa son:
a. Económicos. Para saber sobre la inversión
b. Culturales. ¿Es apropiado el producto para la sociedad en la que se pretende introducir el sistema?
c. Éticos. ¿Con qué responsabilidad se interviene socialmente en los sistemas?
d. Políticos. En la toma de decisiones se involucran varios aspectos
e. Naturales. ¿Cómo afecta al clima, al suelo, a la biodiversidad –flora, fauna- del la región?
f. Salud. ¿Qué enfermedades puede adquirir los actores sociales durante el proceso de elaboración o en el uso de los sistemas
técnicos? 
La evaluación de puede realizar a través de medios sistemáticos

CIBERGRAFÍA:


CUARTO BLOQUE ^.^


Opinión (El reciclado de los dispositivos de equipos de computo para el cuidado del ambiente)

Todos los productos tienen un límite para usarse hasta que llega un momento en el que se vuelven inservibles pues llegan a la obsolescencia pero sin en cambio puedes transformarlos en objetos de utilidad, aunque no todos se vuelven irreparables otros son cambiados por productos nuevos y el anterior se desecha, en este caso los equipos o productos pueden donarse a personas que lo necesiten
y también esta la necesidad de reducir la compra de productos innecesarios para así reducir los desechos..

˜”*°•.˜”*°• El reciclado de los dispositivos de equipos de computo para el cuidado del ambiente •°*”˜.•°*”˜

•Se propone que en las escuelas  de Educación Secundaria Técnica se difunda la información de   “El reciclado de dispositivos de los equipos de cómputo para el cuidado del ambiente” y que sirva para todas las asignaturas, ya que en la actualidad ocupan los alumnos y maestros ocupan un equipo de cómputo para investigar y realizar trabajos diversos
REHUSAR


Utiliza las partes o componentes de otros sistemas para mejorar el propio. Crea productos nuevos usando las partes que no se puedan usar según el diseño original; puede crear libretas, carpetas y joyería..

REDUCCIÓN

Considera alquilar o mejorar computadoras en vez de comprar nuevas. Comparte la computadora propia y compra sólo el equipo que necesita.

DONACIÓN


Dona el equipo a un vecino, a escuelas, a caridades o a cualquier otra persona o entidad que necesite el mismo.

CIBERGRAFÍA
http://cedrtificacionpilar.blogspot.mx/2012/10/prouestas-de-herramiantas-colavorativas.html

Opinión (El ciclo de vida de un producto técnico de la informática)

El ciclo de vida de los productos técnicos tienen un orden el cual seguir, los cuales se ordenan por
Introducción que es la parte en la que el producto se introduce a la venta para que poco a poco incremente la venta del mismo
el siguiente paso es el Crecimiento donde el producto muestra una gran mejora y crecimiento en las ventas
el otro paso que conlleva este ciclo es la Madurez donde el producto esta asentado y consolidado en el mercado y el último paso que completa el ciclo es el Declive  que es cuando el producto sale del mercado  y una de las principales causas es la obsolescencia debido a las actualizaciones 
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[̲̲̅̅E̲̲̅̅l̲̲̅̅ ̲̲̅̅c̲̲̅̅i̲̲̅̅c̲̲̅̅l̲̲̅̅o̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅ ̲̲̅̅v̲̲̅̅i̲̲̅̅d̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅ ̲̲̅̅u̲̲̅̅n̲̲̅̅ ̲̲̅̅p̲̲̅̅r̲̲̅̅o̲̲̅̅d̲̲̅̅u̲̲̅̅c̲̲̅̅t̲̲̅̅o̲̲̅̅ ̲̲̅̅t̲̲̅̅é̲̲̅̅c̲̲̅̅n̲̲̅̅i̲̲̅̅c̲̲̅̅o̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅ ̲̲̅̅l̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅i̲̲̅̅n̲̲̅̅f̲̲̅̅o̲̲̅̅r̲̲̅̅m̲̲̅̅á̲̲̅̅t̲̲̅̅i̲̲̅̅c̲̲̅̅a̲̲̅̅]

Es la evolución sufrida por las ventas de un producto determinado durante el tiempo que éste permanece en el mercado. El ciclo de vida de un producto suele estar dividido en cuatro fases o etapas.
Etapas en la vida de un producto
Las cuatro etapas son las siguientes:

  • Etapa de introducción: Es el momento en el que el producto se introduce en el mercado. El volumen de ventas es bajo, dado que aún no es conocido en el mercado. Los costes son muy altos y los beneficios inapreciables. En esta etapa es muy importante invertir en promocionar el producto.
  • Etapa de crecimiento: En esta etapa aumentan las ventas, al aumentar el interés del cliente. Los beneficios empiezan a crecer y el producto necesita mucho apoyo para mantenerse.
  • Etapa de madurez: El crecimiento de las ventas se ralentiza y estabiliza en el mercado. El producto está asentado y consolidado en el mercado y los beneficios son altos.
  • Etapa de declive: Las ventas comienzan a decrecer significativamente y el producto se prepara para salir del mercado normalmente ya saturado. La causa principal suele ser la obsolescencia.
CIBERGRAFÍA


Opinión (La innovación técnica para el desarrollo sustentable )

Al hablar de innovación nos referimos al cambio productivo que se realiza en un producto con el fin de mejorar las expectativas de este y así obtener un producto distinto al anterior mejorando el trabajo del mimo.
Cabe resaltar que hoy en día se la ha dado una gran importancia al desarrollo sustentable por la decencia de conservar el medio ambiental en el que los seres humanos desarrollan sus actividades diarias.
En esta ocasión el tema se profundizo marcando los factores de los cuales se basa la innovación sustentable...

˜”*°•.˜”*°• La innovación técnica para el desarrollo sustentable •°*”˜.•°*”˜

Opinión (La innovación técnica en los procesos de producción para aminorar el deterioro ambiental)

Este tema tiene mucha referencia a lo que es el desarrollo sustentable, pues nos hace énfasis en lo que es un desarrollo innovador que no solo nos ayude a nosotros si no también favorezca al medio ambiente para evitar el daño de este.
Aminorar se refiere a disminuir lo que es necesario para que no solo progrese el campo tecnológico si no que también el campo ambiental.

︻╦̵̵͇̿̿̿̿ La innovación técnica en los procesos de producción para aminorar el deterioro ambiental╤───

La ventaja de la mejora continua de la productividad técnica de los países actualmente más avanzados tecnológicamente se ha ido conformando desde el siglo XVIII debido a la innovación y mejora de los procesos productivos, a ello contribuyeron en origen dos cuestiones fundamentales
La primera gran innovación fue la división de las tareas desarrollada en la Primera Revolución Industrial. En este aspecto los países industrializados han evolucionado de manera más efectiva que los países en desarrollo, mientras que en los primeros, existe una mejora continuada en la especialización y eficacia en la organización del trabajo, tanto en la agricultura, como en la industria y los servicios, en los países pobres, la división y organización del trabajo sigue respondiendo a un modelo jerárquico y clasista.
La Segunda innovación fue la mecanización y automatización, este aspecto es el que más fuertemente se desarrolla en los países desarrollados, los procesos de investigación en tecnología, biotecnología, informática etc., ha impulsado también una secuencia continuada de adelantos en la producción que han supuesto la segunda e importante innovación en el incremento de la productividad técnica.

La tercera innovación fue la ciencia del trabajo y la aplicación de la ingeniería humana (taylorismo) siendo la innovación que más se exporta a los países en desarrollo con el fin de conseguir un mayor rendimiento de la mano de obra. El taylorismo se combina tanto en los países ricos como en los pobres con el (fordismo) desarrollado por Henry Ford, sistema de trabajo basado en líneas de montaje que articulan el movimiento del producto por las distintas fases de la producción hasta el acabado final, que sustituye el al antiguo movimiento de piezas hacia una zona de montaje. Tanto el taylorismo como el fordismo son utilizados por las empresas multinacionales, aunque no tienen gran implantación en las pequeñas empresas locales de los países en desarrollo.

Cibergrafía:

Opinión(La innovación técnica en los procesos en los procesos técnicos)

Al escuchar la palabra técnica recordamos que hace referencia a distintas maneras y herramientas que se utilizan para facilitar alguna tarea en la vida cotidiana y obtener un producto;
pero la innovación técnica se refiere a la nueva forma en que se podrá trabajar con nuevos artefactos o procedimientos para lograrlo de una manera más rápida y sencilla.

˜”*°•.˜”*°• La innovación técnica y los procesos productivos. •°*”˜.•°*”˜

La innovación técnica implica cambios que modifican los sistemas técnicos para ofrecer soluciones más eficientes a los problemas planteados por las condiciones del entorno, que son las que determinan sus acciones y le dan un carácter sistemático, indispensable para la gestión del uso sostenible y equitativo de los ecosistemas.
Los cambios innovadores en favor de la sustantividad pueden reflejarse en el uso de nuevos materiales y técnicas de producción, y en nuevas formas de organización, distribución y patrones de consumo, entre otras.
Ya existen medios y productos tecnológicos que pueden resolver muchos de los problemas presentes. El reto más grande para la innovación sustentable es lograr la transferencia de ésas y otras nuevas tecnologías a todos los países para el cuidado global del medio ambiente con responsabilidad socia

Proceso productivo.
El proceso productivo es una secuencia de actividades para generar un producto o servicio que satisfaga una necesidad. El desarrollo de proyectos productivos sustentables, debe partir de una gestión que comprenda al mismo tiempo la organización, las responsabilidades, las prácticas, los procedimientos y los recursos necesarios para establecer una política común de cuidado ambiental.

Cibergrafía

Opinión (La visión del futuro de la informática y su repercusión en la calidad de vida)

Mientras este mundo va creciendo, las posibilidades de que los países se desarrollen de manera tecnológica rápidamente no es ninguna variedad, la tecnología avanza rápidamente, con experimentos y distintos descubrimientos que agrandan su mejora, pero como ya se dijo mientras más se modernicen van a comenzar a formar parte de la economía global, y la informática lo que logra en si es ayudar a liberar el potencial para que se conecten al mundo.
La calidad de vida se puede mejorar ya que con los avances tanto como en la Informática y la ro-botica pueden crear una vida más fácil y sencilla a la que estamos acostumbrados, aunque este tipo de cambios si no se tiene cuidado podrían repercutir en el sedentarismo de cada una de las persona de este mundo, es por eso que también se debe tomar en cuenta este tipo de problemas a la sociedad el innovar algo.

[̲̲̅̅L̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅v̲̲̅̅i̲̲̅̅s̲̲̅̅i̲̲̅̅ó̲̲̅̅n̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅l̲̲̅̅ ̲̲̅̅f̲̲̅̅u̲̲̅̅t̲̲̅̅u̲̲̅̅r̲̲̅̅o̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅ ̲̲̅̅l̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅i̲̲̅̅n̲̲̅̅f̲̲̅̅o̲̲̅̅r̲̲̅̅m̲̲̅̅á̲̲̅̅t̲̲̅̅i̲̲̅̅c̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅y̲̲̅̅ ̲̲̅̅s̲̲̅̅u̲̲̅̅ ̲̲̅̅r̲̲̅̅e̲̲̅̅p̲̲̅̅e̲̲̅̅r̲̲̅̅c̲̲̅̅u̲̲̅̅s̲̲̅̅i̲̲̅̅ó̲̲̅̅n̲̲̅̅ ̲̲̅̅e̲̲̅̅n̲̲̅̅ ̲̲̅̅l̲̲̅̅a̲̲̅̅ ̲̲̅̅c̲̲̅̅a̲̲̅̅l̲̲̅̅i̲̲̅̅d̲̲̅̅a̲̲̅̅d̲̲̅̅ ̲̲̅̅d̲̲̅̅e̲̲̅̅ ̲̲̅̅v̲̲̅̅i̲̲̅̅d̲̲̅̅a̲̲̅̅]

Las oportunidades en los países en vías de desarrollo son aún mayores. Cientos de millones de personas en el mundo nunca han utilizado una PC, pero a medida que se modernicen comenzarán a formar parte de la economía global, las computadoras las ayudarán a liberar su potencial y conectarse al mundo.

La industria de la tecnología es legendaria por su rápida innovación. Sin embargo, algunos de sus más grandes logros son productos para apostar a largo plazo

y mantener ese compromiso año tras año. El crecimiento acelerado de Internet a finales de los noventa podría parecer repentino, pero fue el producto de décadas de investigación e innovación. 
·      ·         Las principales características que una tecnología debe tener para ser social y ambiental mente apropiada:
·          ·No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas).
·          ·No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.
·           ·Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo.
·         ·  No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios.
·           ·No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros.
·           ·La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, vestimenta, vivienda, 
·         salud, educación, seguridad personal, participación social, trabajo y transporte.”
      
     Cibergrafía:

      
     

 
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