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Proyecto de Inovación :D PRESENTACIÓN

PLANIFICACION

El proyecto de Innovación y la Responsabilidad Social en su Diseño, Ejecución y Puesta en Práctica (opinión)

Para emprender un proyecto se necesitan pasos a seguir para que este saque provecho en la mercadotecnia, los pasos son sencillos y se pueden lograr con facilidad pues es una base teórica que compone al proyecto, con estas bases se ira estructurando de una manera correcta y los resultados serán satisfactorias.

El proyecto de Innovación y la Responsabilidad Social en su Diseño, Ejecución y Puesta en Práctica....

El proceso de innovación no está basado en una sola y genial idea, sino que consta de una serie de pasos encadenados que alcanzan su significado al estar integrados en un proceso continuo.
Todo proyecto de innovación social, además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su contexto, mínimo para analizar la posibilidad de que genere innovación, su forma de llevarlo adelante, el equipo que requiere, los costes y los productos que pretende obtener, cómo se preserva sus desarrollos y cómo se los transmite.
1.- Objetivos
A qué demanda concreta responde el proyecto.
Cómo se ha investigado.
Qué resultados se han obtenido.
Cómo se formulan los objetivos en relación con esa demanda.
Análisis comparado: qué hay en la Red que se refiera total o parcialmente a los objetivos del proyecto, qué tipo de iniciativas ha generado y con qué resultados.

2.- Miembros del proyecto (no equipo)
Quiénes son los productores y consumidores del proyecto. La primera selección debe comprender fichas de personas con nombre, apellido, grado de compromiso con el proyecto, lo cual debe orientar sobre:
.- Los perfiles que se buscan, para que hagan qué.
.- A partir de los perfiles comprometidos, evaluación de por donde podría crecer el proyecto en cuanto a población potencialmente interesada en sus objetivos.

3.- Metodología de trabajo
Qué se va a hacer.
Quiénes lo van a hacer.
Cómo se va a hacer.
Cómo se va a ver.
Dónde y para quiénes (estructura virtual, lenguas, vías de comunicación internas y externas al proyecto).
Cómo se consulta y cómo se transmite.
Cómo se sostiene desde el punto de vista de la producción de Información y Conocimiento.

4.- Equipo del proyecto
Responsable del proyecto.
Perfiles profesionales para implementar el punto anterior. Costos.
Quiénes son y qué hacen.
Cómo aplican la metodología: gestión, impartición de conocimiento, moderación, tutorías, gestores de información y conocimiento, asesoría en proyectos, análisis de proyectos…

5.- Plataforma tecnológica o virtual
Organización del proyecto (este es el primer elemento físico de innovación social: la organización de los puntos anteriores).
Estructura virtual: cómo se organizan los contenidos del proyecto y los contenidos generados, cómo se ven y por quién, cómo los ciudadanos pueden convertirse en parte del proyecto: estrategias de integración y de uso de los contenidos generados.
Funciones y propiedad de la estructura virtual.

[Si hasta aquí el proceso es coherente, aunque no se quiera se generará un proceso de innovación social. Pero el siguiente paso es decisivo]

6.- Base de conocimiento
Resultados del proyecto. Relación concreta con los objetivos fijados.
Bajo qué forma: otros proyectos, metodologías (tradicionales y nuevas), procesos de toma de decisiones, apertura de nuevos campos de actividad y de investigación, de limitación de áreas de innovación, aprendizajes re-utilizables en circunstancias diferentes, etc.

8.- Publicación de la experiencia del proyecto
Cómo se documentó, se preparó, se realizó, qué se descubrió a medida que avanzaba, qué hallazgos inesperados aparecieron que dinamizaron el proceso, qué resultados se obtuvieron, qué implicaciones tienen para la innovación social, etc. Estas publicaciones deberían hacerse siempre, como mínimo, en la lengua del proyecto e inglés, aunque no deben descartarse otras lenguas con el fin de potenciar su impacto global.

9.- Salida al mercado de los resultados de la innovación
Venta, trueque, cesión, colaboración, alianzas, generación de nuevas propuestas y proyectos, desarrollos de metodologías para otros proyectos, traspaso de conocimientos y experiencias, formación basada en lo aprendido… Esta es la prueba definitiva de que el proceso de innovación es de innovación social: se ve, se usa y actúa como elemento de transformación social

CIBERGRAFIA:

Opinión...(Las fuentes de Información para la Innovación)

Antes de comenzar con un proyecto de innovación se debe partir de una idea para luego ir con la base teórica y al final comenzar a diseñar el proyecto.
Para tener una buena base teórica se deben de tener distintas fuentes de innovación, con este tipo de fuentes se podrán encontrar muchas maneras de satisfacer las necesidades con la fabricación del proyecto innovador..
Todo esto por tener fuentes de consulta esenciales y funcionales para construir la base teórica que se necesita :)

˜”*°•.˜”*°• Las fuentes de Información para la Innovación •°*”˜.•°*”˜

La innovación entendida como el proceso por el cual una idea desarrollada deriva en un producto o servicio no es válida hasta que ese bien es aceptado en el mercado. Las nuevas tecnologías sumadas a una dinámica de competencia obligan a toda organización a estar pendiente de lo que sucede alrededor de su empresa y saber cómo es que el factor innovación las ayuda a posicionar sus productos de manera exitosa. Más aún, cómo adelantarse a la competencia. Cualquiera que sean las circunstancias la innovación no se genera de manera espontánea ni debe ser una práctica aislada, por el contrario, se da como consecuencia de ubicar elementos de competitividad. Para tener un acercamiento a este importante tema se propone un curso-taller que parte de valorar la información generada al interior de las organizaciones y establecer un vínculo con lo que sucede en el exterior.
Objetivos generales 

1.- Reflexionar sobre el contenido informacional de la innovación 
2.- Identificar y valorar la información que existe al interior de las organizaciones 
3.- Encontrar en las patentes una fuente de información para la innovación 
4.- Principales fuentes para la innovación en los medios de comunicación

Temario 

1.- La información como elemento generador de ventajas competitivas: vigilancia tecnológica 
3.- El valor de la información contenida en las patentes y su uso estratégico 
4.- Técnicas para buscar patentes 
5.- Casos prácticos de búsqueda de patentes 
6.- Casos prácticos de uso de fuentes de información en los medios de comunicación.

Actividad 1: *Proyecto de Inovación*










Opinión ( Los Ciclos de Innovación Técnica en los Procesos & Productos)

Al hablar de innovación lo primero que se nos viene a la mente es el cambio de un producto u objeto a algo más nuevo y mejorado, y si esa es la idea aunque en la innovación técnica se refiere a la solución de problemas para crear algo más eficiente....
Consta de una serio de procesos o ciclos para poder lograrse ya que al estar vinculado con la ciencia las aportaciones teóricas que se le da es muy importante ya que parte del análisis de la realidad social
mientras que en el proceso se realizan series de actividades sucesivas para lograr el producto deseado.

˜”*°•.˜”*°• Los Ciclos de Innovación Técnica en los Procesos & Productos •°*”˜.•°*”˜


La innovación técnica implica cambios que modifican los sistemas técnicos para ofrecer soluciones más eficientes a los problemas planteados por las condiciones del entorno.



















CICLOS DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA
La innovación técnica está fuertemente vinculada a la ciencia por lo que el conocimiento que esta última aporta es el insumo principal de la innovación.
El proceso de innovación se da en ciclos constantes y es parte del análisis de la realidad social para determinar las necesidades que deben atenderse, así como los recursos disponibles.
Cuando se estima que un nuevo producto cumple con estas condiciones, se planean adecuaciones o se diseñan los medios técnicos para producir la cantidad necesaria de acuerdo a la demanda existente.

PROCESOS PRODUCTIVO
El proceso productivo es una secuencia de actividades para generar un producto o servicio que satisfaga una necesidad.
La gestión sustentable necesita de mucha información y buena comunicación.
Los proyectos productivos sustentables deben cumplir con las siguientes condiciones:
• Establecer sistemas de gestión participativa que involucren a la comunidad en el diagnostico de los problemas, la elección de soluciones y la evaluación de los procesos productivos.
• Garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental.
• Identificar y prevenir los efectos negativos que el proyecto pueda producir en el ambiente.
• Analizar los riesgos que pueden ocasionarse por los impactos ambientales accidentales.
• Determinar la manera de trabajar para alcanzar los objetivos propuestos en cuestiones ambientales.
• Cuantificar los recursos materiales, humanos y económicos necesarios para llevarlos a cabo.
• Evaluar continuamente los componentes y los resultados del proyecto y su impacto ambiental en la comunidad.

• Comunicar de manera permanente a la comunidad las acciones realizadas y sus consecuencias.

 CIBERGRAFÍA:

*** 5° BLOQUE ***


Opinión (Configuración Punto a Punto)

Con este tipo de configuración puedes utilizar una red de una manera muy abierta y activa, pues se pueden utilizar varios equipos por medio de este tipo de configuración..

̈́C̈́ö́n̈́f̈́ḯg̈́ǘr̈́ä́c̈́ḯó̈́n̈́ ̈́p̈́ǘn̈́ẗ́ö́ ̈́ä́ ̈́p̈́ǘn̈́ẗ́ö́ ̈́(̈́P̈́Ë́Ë́R̈́ ̈́T̈́Ö́ ̈́P̈́Ë́Ë́R̈́)̈́

Los sistemas punto a punto permiten que las computadoras sean tanto clientes como servidores al mismo tiempo. Como alternativa,cada computadora puede ser uno o el otro. Si una computadora se convierte en un servidor únicamente, el sistema se comportará como si estuviera basado en un servidor de archivos. Todas las computadoras pueden tener impresoras conectadas a ellas que estén disponibles para todas las demás.
Los sistemas punto a punto son menos costosos que los sistemas basados en servidores, pero poseen más restricciones, especialmente en el aspecto del desempeño y del número total de usuarios. Los sistemas punto a punto están formados por pequeños grupos de trabajo que conectan un número pequeño de computadoras (de 2 a 20); los sistemas basados en servidores normalmente conectan más de 100 computadoras.

CIBERGRAFÍA:

Opinión (Configuración Cruzada "CROSSOVER")

Se utiliza para conectar equipos a un concentrados, un ejemplo puede ser el cable ETHERNET que conecta o comunica al equipo con un router para recibir señal, puede utilizarse en distintos casos, este cable tiene una configuración pra poder funcionar y este nos garantiza una conexión segura...

˜”*°•.˜”*°• Configuración Cruzado (CROSSOVER) •°*”˜.•°*”˜

Utilizamos un cable cruzado para inter-conectar señales de entrada y salida entre conectores, y permitir que entre ellos fluya la comunicación full dúplex. Para que esto ocurra, deben tener cierta distribución para que cuando uno emita, el otro escuche y a la inversa.  

Habitualmente utilizamos este término para denominar al cable cruzado de Ethernet, que nos ofrece la posibilidad de tener una conexión relativamente segura. Su distribución es 568A/568B.

Para entender algo más, vamos a definir el resto de elementos que forman parte de esta relación, los llamados conectores, hub, conmutador, comunicación full dúplex y Ethernet.

CIBERGRAFÍA:


Opinión

Hace referencia a un conjunto de redes informáticos conectados entre si
por ejemplo una red de área personal o PAN que esta formada por una pequeña cantidad de equipos que se encuentran cerca.
Red área LOCAL o LAN: están conectadas en equipos en área geográfica limitada tal como una oficina o edificio, RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN que este tipos de redes alcanzan una extensión de un municipio....

En conclusión las redes reciben el nombre dependiendo de la distancia que alcancen a cubrir.

*TIPOS DE REDES (Informáticos)*

Hace referencia a un conjunto de equipos y dispositivos informáticos conectados entre sí, cuyo objeto es transmitir datos para compartir recursos e información. Si bien existen diversas clasificaciones de redes informáticas
RED DE ÁREA PERSONAL o PAN (personal área network). Es una red conformada por una pequeña cantidad de equipos, establecidos a una corta distancia uno de otro. Esta configuración permite que la comunicación que se establezca sea rápida y efectiva.

RED DE ÁREA LOCAL o LAN (local área network). Esta red conecta equipos en un área geográfica limitada, tal como una oficina o edificio. De esta manera se logra una conexión rápida, sin inconvenientes, donde todos tienen acceso a la misma información y dispositivos de manera sencilla.

RED DE ÁREA METROPOLITANA o MAN (metropolitana área network). Ésta alcanza una área geográfica equivalente a un municipio. Se caracteriza por utilizar una tecnología análoga a las redes LAN, y se basa en la utilización de dos buses de carácter unidireccional, independientes entre sí en lo que se refiere a la transmisión de datos.

RED DE ÁREA AMPLIA o WAN (wide área network). Estas redes se basan en la conexión de equipos informáticos ubicados en un área geográfica extensa, por ejemplo entre distintos continentes. Al comprender una distancia tan grande la transmisión de datos se realiza a una velocidad menor en relación con las redes anteriores. Sin embargo, tienen la ventaja de trasladar una cantidad de información mucho mayor. La conexión es realizada a través de fibra óptica o satélites.

RED DE ÁREA LOCAL INALÁMBRICA o WLAN (Wireless Local Área Network). Es un sistema de transmisión de información de forma inalámbrica, es decir, por medio de satélites, microondas, etc. Nace a partir de la creación y posterior desarrollo de los dispositivos móviles y los equipos portátiles, y significan una alternativa a la conexión de equipos a través de cableado.


CIBERGRAFÍA:

Opinión (¿Qué es una red social "INFORMÁTICA"?)

Como ya se sabe las redes sociales en la actualidad ya son un fenómeno entre los adolescentes, pero por la modernidad de este los adultos se han visto a la necesidad de utilizar este tipo de redes ya sea para comunicarse o compartir sus bienes en común.

Las redes sociales en el ámbito de informática una red social hace referencia a un sitio web donde estas personas crean un perfil ya sea para compartir información , colaborar para la creación de contenidos o participar en uno que otro movimiento social...

̲̲¿̲̲Q̲̲u̲̲é̲̲ ̲̲e̲̲s̲̲ ̲̲u̲̲n̲̲a̲̲ ̲̲r̲̲e̲̲d̲̲ ̲̲s̲̲o̲̲c̲̲i̲̲a̲̲l̲̲ ̲̲(̲̲I̲̲n̲̲f̲̲o̲̲r̲̲m̲̲á̲̲t̲̲i̲̲c̲̲a̲̲)̲̲?̲̲

¿Qué son las redes sociales? Las redes sociales se han convertido en un fenómeno social, cuyo origen proviene de la filosofía Web 2.0. Son plataformas de comunidades virtuales que proporcionan información e interconectan a personas con afinidades comunes. Las redes sociales son uno de los mejores paradigmas de la Web 2.0 y la construcción de opinión en el entorno digital . En la antropología inglesa, son estructuras de interacción social, caracterizada por el intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad...
 En el ámbito de la informática, la red social hace alusión al sitio web que estas personas utilizan para generar su perfil, compartir información, colaborar en la generación de contenidos y participar en movimientos sociales. Las relaciones de los usuarios pueden ser de muy diversa índole, y van desde los negocios hasta la amistad.
En informática, una red social es una plataforma en línea que permite relacionar gente entre sí. Esta gente puede compartir intereses, actividades, conexiones en la vida real, un juego específico, etc; 
está conformada por usuarios representados usualmente por un perfil, enlaces sociales y diversos servicios adicionales. La mayoría de las redes sociales están basadas en la web y pueden accederse desde múltiples dispositivos como smartphones, televisores inteligentes, computadoras personales, etc. Las redes sociales permiten intercambiar información entre sus usuarios en forma de ideas, fotos, vídeos, actividades, eventos, intereses, etc. 

CIBERGRAFÍAS:

Opinión (Las Redes Sociales como Medios para la Participación y Construcción del Conocimiento)

Como ya vimos las redes sociales pueden tener muchos usos, pero ¿Pueden servirnos para obtener algún conocimiento o otorgar participación?

Respondiendo a este cuestiona miento, en mi opinión creo que si se puede pero es un reto muy grande, la participación en una comunidad básica de estudio puede ser complicado pues es una manera muy distinta de obtener y construir algún conocimiento ya que en toda la red hay distracciones, por lo cual puede depender de cada individuo...

 
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